代表带来了一份拟好的建议书，请莱昂纳尔将原先的一次性奖金改成每年发放，金额最好不少於两万法郎。
建议书後面列出了蒙铁尔近年的学校人数、房租收入、商业税收和建筑投资……唯独没有写这笔钱由谁承担。
雷诺拒绝在建议书上签字。
下午，拉拉涅的一名银行经理亲自赶来，再次说明银行的态度：
在收到莱昂纳尔·索雷尔亲笔签署、经过公证或者由指定代理人确认的文件以前将继续冻结；
地方镇长、学校校长、省教育官员以及任何法院以外的机构，都无权指示银行支付这笔奖金。
雷诺对此没有异议，他从来没有认为自己能够决定奖金归属。
七年前，设立奖学金的人是莱昂纳尔；2万法郎存入银行时，原始条件也由莱昂纳尔亲自说明。
後来蒙铁尔藉助费里的教育改革，将圣若瑟小学扩建为包括小学和中学的圣若瑟学校，地方上顺势把资格扩大到中学部学生。
莱昂纳尔没有反对，还在回信中表示学校既然能够让孩子继续读到会考，自然应当鼓励。
这份默许解决了当时的问题，却没预想到如果同时有两个人考入巴黎的顶级大学，这笔钱应该怎麽分配。
更没有说明这笔奖学金发放後，未来是否还会设立新的奖学金来鼓励教育。
眼下，这两名年轻人都曾是他的学生，他都很喜欢。
罗曼·罗兰安静、敏感，对历史和音乐有远超年龄的兴趣；加斯东·勒鲁的性格完全不同，喜欢提问、喜欢争辩，写作出色。
雷诺不愿意让任何一个孩子成为蒙铁尔人口中的「输家」，可镇上的人已经替他们划分了阵营。
小学部支持勒鲁，中学部支持罗兰；
房东希望继续等待，以便把争议维持得更久，租客不会马上离开；
咖啡馆希望尽快得到结果，又担心结果出来以後再没有新赌盘可以开；
报纸想把事情写成贫寒学生与精英学生的竞争……
雷诺每天都要听不同的人对他说：「您是索雷尔先生的老师，他一定听您的。」
这句话起初让他不安，後来让他厌烦。
莱昂纳尔尊敬他，不等於莱昂纳尔会把裁决的权力交给他。
何况那些上门的人并不关心雷诺的意见，只希望他把他们的意见转达给莱昂纳尔。
下午三点，学校秘书又送进来一叠名片。
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