改完的卷子，忽然转过头，硬邦邦地低声对我说了一句：
“方洛，周五的选拔考试……你肯定稳过了，毕竟你的发音和听力都太强了。”
“？……”我正转着手里的圆珠笔，闻言只是看去：“谁也说不准吧。”
人总是要谦虚的。
陈子昂抿紧了嘴角，眼神透过镜片落在桌面的大红叉上，语气沉闷：
“我就悬了。”
“今天这两篇阅读生词太多，我错了一半，现在一点信心都没有了。”
看着他那副沮丧的模样，我嘴唇动了动，但最终什么宽慰的话都没说，只是默默收回了视线。
如果是温书瑶或者苏小晴露出这种神情，我或许还会说两句打打气；但面对一个九岁的小男生，都是男孩儿啊，在课桌底下搞什么温情安慰属实有些肉麻了。
不过，从他紧绷的肩膀也能看出来，这次选拔在大家心里的分量有多重。
整整十六个各班挑出来的尖子，辛辛苦苦放学加练了一周，最后却只有区区两张入场券。
赢了的人代表全校去市里出风头、拿奖金，输了的就只能沦为纯粹的陪跑背景板。
这个年纪的小学生还不懂什么叫“沉没成本”或“漫长人生的阶段性遗憾”，对他们而言，淘汰大概就是遇到难以克服的挫折，只有委屈与难堪。
陈子昂在旁边沉默地深吸了几口气，到底是自律惯了的性子，很快自己把那份沮丧调理了过去。
随后，他抓起红笔开始一丝不苟地在生词旁边标注音标和释义，没有再多说半句废话。
“嘀嗒、嘀嗒。”
墙上的老式挂钟稳稳当当地走到了五点整。
讲台上的小林老师合上教案，脸上挂着温和明亮的笑容拍了拍手：
“好了，今天就到这里，下课！”
“老师再见——”
……
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