可与儒学相比？”梁文盛问。
“书中说，科学求的是真，研究的是万事万物的客观真理。它讲究的是实用，根据科学讲述的道理可以造出很多实用的东西，比如肥皂，还有正在试验的水泥等等。科学可以直接的造福于百姓，也可以富国强兵，是社会发展的基础。而儒学主张的是仁孝之德，可以教化万民，统一思想。两者是相辅相成的，而不是相互对立的学说。”何志远说到这里便停了下来，他不知道这知州大人是何种态度，只能试探着假托是书中的主张。
梁文盛听了之后，并没有表示反对，也没有表示支持。微微点了点头说道：“你说那科学可以造福百姓，现在本官上任后就面临着灾民的问题。那依据那科学之说，可有良策解万民于倒悬？”
“梁大人真是精明强干，还没有到任，便已知晓境内有灾民。像您这样心系百姓的父母官，真是我莒州万民之福啊。”何志远随口就轻松的将一个大大的马屁送上。
然后何志远又接着说道：“这灾民既是因为天灾，更是因为人祸。去年夏天我州沭河大水，造成灾民数万，今春又接着大旱，造成春耕无法进行。这些天灾可以用科学之法应对，沭河两岸可以用我即将产出的水泥加石头修建堤坝，防止河水泛滥。同样在田间地头广修大塘坝，夏可防洪，春可灌溉，这春旱夏涝之灾祸即可排除。再者就是引进良种，提高粮食产量，增产增收，自然可以消除天灾的发生。至于人祸，就不是我一个生员可以说的了，大人上任后，自然就会了解。”
“你说的这些都是长远方略，但现在灾民嗷嗷待哺，这些方略都用不上啊。”梁文盛叹息道。
“现在我们村的作坊可以用以工代赈的办法，接纳一部分灾民。”何志远回答道。
正在说话间，何绍云从外面敲门而入，进门后问何志远：“志远，刚才家人来报，说家里来了客人。”
何志远把门关上后，说道：“父亲，快快拜见知州大人。”
何志远看了看端坐在堂前的梁文盛，愣了愣，马上醒悟过来，跪拜磕头：“小民拜见知州大人，小民不知大人光临寒舍，万望大人恕罪。”
梁文盛和蔼地说：“不知者不罪，我这次是微服而来，无须大礼，快快请起就坐。今日之事匆对外人说起！”
“小民自当遵守大人令。”
梁文盛接着说道：“刚才我与你家公子攀谈一番，你家公子少年老成，博学多才，真是世间少有的俊才。”
“大人过奖了。”
本章未完，请点击下一页继续阅读！