当彼得·帕克开始教利群微积分的时候，利群察觉到『做得更好的人』这个特质开始发挥作用。
彼得不是一个好老师，但是利群给予他的反馈让他觉得自己教的很好。
利群翻看着《高等数学》教材，彼得在一旁写着稿子为利群做着讲解，利群的学习进度如同坐火箭一样快。
其实，利群是学过微积分的，那是在旧世界的时候，现在相当于复习，一段段过去学习的记忆遭受刺激后从利群的大脑中浮现了出来。
“你是不是自学了？”彼得纳闷的问道。
“我是自学了一部分，被你看出来了。”利群对彼得笑了笑。
“哈，我就知道。”彼得松了一口气。
“还能自学吗？彼得刚才讲的我都没有听懂。约翰你听懂了吗？”格温郁闷的看向旁听的约翰。
约翰·威克摇了摇头。
海伦正在低头研究着利群写的游戏计划书，离开大城市回到乡下经营农场的设定让她十分着迷，她对利群画在笔记本上的像素画卡通男女主角也非常喜欢。
“为什么是继承祖父的农场？而不是用大城市工作攒下来的钱购买土地？”海伦抬起头向利群问道。
“如果是自己购买土地，会不会被人曲解成我们的游戏主角是个十八世纪的殖民者？”利群回答道。
“怎么会有人这样解读？”海伦觉得利群想多了。
“这是个好游戏，我相信等我们做出来发售后每一个拥有电脑的人都会购买我们的游戏。挣了钱就会有人眼红，就会遭受攻击。”利群说道。
“利群说的是对的，而且不只是语言上的攻击。”约翰说道。
类似买凶杀人的情况约翰见过不少。
“怎么还有下矿洞的战斗环节？”海伦问道。
“这是彼得的想法，彼得原来是想做一个格斗游戏的，而我想的是种地，我们就将两个想法融合在一起了。”
“这是你画的吗？彼得？”海伦抬起笔记本向彼得问道。
“是我画的，是不是很粗糙，和利群精细的画风不一样对吧。”彼得说道。
“是很不一样。”海伦说道。
海伦翻看着笔记本，她和约翰也就与彼得他们相差十岁左右，但是此刻感觉自己思想已经陈旧了，她在笔记本里看到了一个又一个天马行空的想法，将童话故事融入了他们游戏世界。
游戏里的下雨天可以遇到湖中仙女，可以将主角的斧头扔
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