写了满满一页纸。上台讲的时候，是另一个人讲的，口才比较好，说得头头是道。李甜甜坐在下面听着，在本子上补充了几句。高老师点评的时候，说这个组的方案最务实，没有空话，都是能落地的，尤其是分阶段交付的思路，既保住了工期又控制了风险。李甜甜在笔记本上又写了一行字：“拆解问题，一个一个解决。”
第四天讲的是审计视角的风险控制。讲师换了一个人，姓林，四十出头，戴无框眼镜，说话很快。就是之前在公司培训过的那个林老师。他看到李甜甜，愣了一下，推了推眼镜，然后笑了。
“又见面了。”他说，语气里有点意外。
“林老师好。”
“你那个项目，后来怎么样了？抽审过了吗？”
“过了。总部说没问题，材料一次性通过。”
“那就好。”他点了点头，开始讲课。
这一天的课，李甜甜听得很轻松。很多内容之前听过，但这次更深入，案例也更多，有不少是今年的新案例。林老师讲了一个数据造假的案例，金额不大，才三百万，但手法很隐蔽，用了三层壳公司，跨了三个省。他把案例拆开，一步一步地讲，怎么造假的、怎么被发现的、怎么处理的，每一层都讲得很细。最后他问了一个问题：“你们觉得，这个案子是怎么被发现的？”
有人说是审计查出来的，有人说是内部举报的，有人说是客户发现的，有人说是银行发现的。
“是基层员工。”林老师说，“一个做数据录入的员工，二十三岁，入职才一年。他发现数字对不上，报给了主管。主管没当回事，说可能是系统错误。他又报给了更高一级的领导，写了一份详细的说明，附了六页的对比数据。最后查出来了，三百万全追回来了。这个员工在公司干了三年，平时话不多，也不起眼，开会从不发言。但他做了一个很起眼的事。公司后来给他发了特别奖金，还让他转了岗。”
李甜甜在笔记本上写了一行字：“不起眼的人，做起了眼的事。”
下课后，林老师叫住她，在走廊里。
“你那个公司，最近怎么样？王凯的案子判了吧？我后来没关注。”
“判了。九年。”
林老师点了点头。“九年。差不多。他那个金额，两千八百万，九年是正常的。去年全国职务侵占案的平均刑期是五年多，他这个算重的了。”他顿了顿，从口袋里掏出一张名片递给她，“你以后有什么打算？就一直在市场部？有没有想过往审计方向走？
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